重慶為什么琴行不賣琴卻勸學(xué)生租琴?練習(xí)和出售這兩大傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)情勢(shì)不停以來(lái)都被視為琴行睜開(kāi)的基本和盈余的主源，而租琴事件作為第三大主運(yùn)營(yíng)務(wù)卻被很多琴行所忽視，究其緣故原由，無(wú)非是以下兩點(diǎn)：1、推測(cè)阛阓出錯(cuò)，誤以為客戶無(wú)需求。2、擔(dān)心大批量退琴會(huì)影響琴行資金作業(yè)，加大風(fēng)險(xiǎn)負(fù)擔(dān)額。

　　但是，無(wú)論怎樣，揚(yáng)棄睜開(kāi)租琴事件都是一個(gè)不對(duì)的挑選。許多現(xiàn)實(shí)標(biāo)明：租琴事件阛阓潛力巨大，具有很高的贏利空間和睜開(kāi)渠道，琴行揚(yáng)棄租琴事件就相稱于揚(yáng)棄了一部門阛阓。絕不夸大地說(shuō)，無(wú)論是關(guān)于琴行還是關(guān)于學(xué)員，租琴事件的推出都大有裨益。

　　租琴可以為學(xué)員家長(zhǎng)供應(yīng)挑選空間

　　樂(lè)器的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)辰的、需求不停練習(xí)的歷程，每一位學(xué)員在報(bào)班后都有回家練習(xí)和穩(wěn)定的需求。但是，不少家庭出于經(jīng)濟(jì)緣故原由，無(wú)法全款買琴，租琴就可以或許低本錢處置懲罰學(xué)員的課后練琴題目。有的家長(zhǎng)還會(huì)擔(dān)心本身的孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有耐煩，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)辰對(duì)峙，琴買了終極也是摧殘。

　　租琴就會(huì)給家長(zhǎng)供應(yīng)滿意的時(shí)辰去觀察孩子的學(xué)習(xí)喜好，降落家長(zhǎng)潛伏的購(gòu)琴風(fēng)險(xiǎn)。

　　另一方面，在練琴歷程中，家長(zhǎng)和學(xué)員可以或許體驗(yàn)到琴的質(zhì)量和音色，認(rèn)識(shí)琴的手感。普通來(lái)說(shuō)，當(dāng)家長(zhǎng)今后有購(gòu)琴需求時(shí)，也就更傾向于他們租的這一款琴及其品牌了。因此，租琴可以為琴行帶來(lái)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的長(zhǎng)處。

　　租琴可以或許套牢潛伏客戶

　　租琴事件的擴(kuò)展也能有形中提拔琴行的阛阓占據(jù)率。租琴方畢竟也屬于潛伏客戶，在租琴條約干系下，家長(zhǎng)更有機(jī)遇相識(shí)到琴行的辦事程度。一旦兩邊租借干系斷定，琴行也就套牢了一個(gè)精準(zhǔn)客戶。

　　顛末創(chuàng)建起開(kāi)始的信任，琴行后續(xù)課程的傾銷大概售琴作業(yè)也就都能順?biāo)毂犻_(kāi)，將租琴客戶轉(zhuǎn)化為買琴客戶也就變得簡(jiǎn)樸很多。

　　租琴可以或許處置懲罰琴行資金周轉(zhuǎn)

　　資金作業(yè)題目也是琴行揚(yáng)棄租琴事件的一大緣故原由，但是某個(gè)時(shí)點(diǎn)大批量的退琴給琴行帶來(lái)財(cái)務(wù)壓力的大概性是非常小的。而且，租琴時(shí)兩邊會(huì)簽訂租借條約，關(guān)于未到租期卻提前退琴的舉動(dòng)，條約中明白劃定的資金懲罰可以或許束縛租琴方。

　　如許一來(lái)，租琴給琴行帶來(lái)的資金風(fēng)險(xiǎn)就可以或許在極大水平上得到制止。

　　值得一提的是，琴行也可以或許利用租琴的租金處置懲罰短期內(nèi)的資金周轉(zhuǎn)題目。當(dāng)琴行短期內(nèi)需求財(cái)務(wù)收入時(shí)卻沒(méi)有滿意資金時(shí)，可以或許鼎力大舉睜開(kāi)租琴事件，顛末租金、押金來(lái)籌措款子，以處置懲罰燃眉之急。

　　現(xiàn)在樂(lè)器阛阓火爆，萬(wàn)萬(wàn)別讓租琴事件成為琴行睜開(kāi)的盲點(diǎn)，畢竟租琴也是面對(duì)阛阓需求應(yīng)運(yùn)而生的。