學(xué)音樂(lè)，你可能會(huì)遇到兩種老師：一種是業(yè)余老師，一種是專業(yè)老師。

　　業(yè)余老師：一上來(lái)就是各種套路，各種吹噓，說(shuō)自己有多厲害、多牛逼，畢業(yè)于哪里哪里。更重要的是，特別喜歡打壓別人，說(shuō)別的機(jī)構(gòu)（琴行）如何如何不好？總之，靠“打壓別人、抬高自己”的人，一定是很差勁的。專業(yè)上，一開始就吹牛，說(shuō)只要你跟著他學(xué)，一年可以達(dá)到多少級(jí)水平？——更有甚者，說(shuō)“學(xué)一年至少可以讓你考六級(jí)”。但平時(shí)也不怎么教基本功。學(xué)生以及家長(zhǎng)不懂，這些老師就是為了迎合孩子，就一直這樣教學(xué)，怎么好玩怎么來(lái)。后，考級(jí)的資格都沒(méi)有。和其他小朋友一比，遜色萬(wàn)分。有些業(yè)余老師甚至在上課時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷起鋼琴。

　　專業(yè)老師：老師本著專業(yè)的態(tài)度，一開始就學(xué)基本功，一個(gè)手法一個(gè)手法的教，扎實(shí)的基本功疊加上去，覺(jué)得你們基本功扎實(shí)了，再教簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，一步一個(gè)腳印。在教練習(xí)曲、訓(xùn)練基本功的時(shí)候，這個(gè)過(guò)程往往很枯燥，學(xué)生或者家長(zhǎng)也感覺(jué)像沒(méi)學(xué)到什么實(shí)用的東西似的，其實(shí)孩子們的手感（肌肉記憶），樂(lè)感意識(shí)，心態(tài)，能力，全部在提高進(jìn)步?？墒悄銈儠?huì)怪老師進(jìn)度慢，后去比賽的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的真不錯(cuò)，后才認(rèn)可老師。試問(wèn)，學(xué)舞蹈的，如果不壓腿、下腰，能訓(xùn)練出驚艷的舞姿嗎；學(xué)書法的，如果不描紅，不從基本的筆畫開始練習(xí)，能自成一家嗎？學(xué)樂(lè)器，基本功也是如此重要。基本功雖然枯燥無(wú)味，但卻是基石，是萬(wàn)丈高樓的基礎(chǔ)。

　　在樂(lè)器培訓(xùn)如雨后春筍般發(fā)展的現(xiàn)在，只有堅(jiān)持做好自己，煉好自己，才能把自己打造成一塊真金！請(qǐng)學(xué)琴的孩子和家長(zhǎng)記住：三腳貓功夫能走一陣子，基礎(chǔ)練好才可以走一輩子！選擇讓孩子在哪家機(jī)構(gòu)學(xué)鋼琴時(shí)要考察的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，教師水平，參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體驗(yàn)課程。切記不要被所謂“一個(gè)小時(shí)教會(huì)你彈鋼琴”，“特價(jià)促銷”這樣的噱頭吸引。