兒童學(xué)鋼琴很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇在孩子5~6歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)琴，在學(xué)了一段時(shí)間之后，家長(zhǎng)們都會(huì)問(wèn)老是，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度是怎么樣的，正常的小孩的學(xué)習(xí)進(jìn)度又是怎么樣的。那么今天珠江鋼琴就集中和大家講一下，“正常進(jìn)度”是什么樣的。

學(xué)琴有個(gè)特別的大忌:跟別人比

其實(shí)很多鋼琴老師都會(huì)告訴家長(zhǎng)根本就沒(méi)有所謂的“正常進(jìn)度”，家長(zhǎng)們也不用對(duì)孩子的“天賦”和“定力”產(chǎn)生多大的幻想。真正有天賦的人進(jìn)度遠(yuǎn)比能想象的快的離譜的多。孩子的能力天差地別，尤其在初期是幾乎不可能得出“能力中上”這個(gè)結(jié)論的。

而不管是比孩子天賦好的還是天賦差的，在初級(jí)教學(xué)階段幾乎都不存在什么太大問(wèn)題。進(jìn)度的快慢景響因素很多，而這個(gè)因素，家長(zhǎng)的努力程度占的比例超過(guò)40%的，說(shuō)出來(lái)可能很多家長(zhǎng)不相信，所謂的“別人2年考5級(jí)”的，很多情況下是無(wú)法證實(shí)的，都是道聽(tīng)途說(shuō)的結(jié)果，家長(zhǎng)在比較的時(shí)候，永遠(yuǎn)會(huì)默認(rèn)拿“眼前的好的"去跟自己孩子比，而很少去研究“人家究竟是怎么做到的"。

所以珠江鋼琴在這里建議，不要拿自己的孩子跟其他人比，從學(xué)琴的角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)是沒(méi)有任何可比性的。　對(duì)考級(jí)的期待其實(shí)無(wú)可厚非，畢竟對(duì)樂(lè)器完全不懂的家人來(lái)說(shuō)，考級(jí)是唯一一個(gè)能多多少少檢驗(yàn)自己孩子水平的東西。但是希望家長(zhǎng)們不要以此為目標(biāo)，更不要看別人的進(jìn)度去衡量自己的孩子，這將極有可能把孩子培養(yǎng)成“考完十級(jí)打死都不想再碰琴”的怨念者，這類(lèi)人遠(yuǎn)比“考完十級(jí)了我要取得更高的目標(biāo)”的人多。讓孩子自己和自己比，每次上課每周練琴對(duì)他來(lái)說(shuō)能有自己的提高，就完全足夠了。

在后，珠江鋼琴還是希望家長(zhǎng)們能有正確的觀念來(lái)對(duì)待孩子的“學(xué)琴進(jìn)度”以及鋼琴評(píng)級(jí)。這樣才有利于孩子對(duì)于鋼琴的真正熱愛(ài)，以及對(duì)待音樂(lè)的態(tài)度，這將讓他受益一生。