學(xué)習(xí)鋼琴是一個漫長、復(fù)雜、艱巨的過程。在這個過程中，一個好的開始對于初學(xué)鋼琴的人來說是非常重要的，直接影響到后面學(xué)習(xí)的成敗。

　　許多初學(xué)者只注意音符的彈奏和音樂的熟練程度，而不注意音符的彈奏，不要注意其他基本要求。后期很難改善。本文擬從初學(xué)者鋼琴教學(xué)中，應(yīng)注意的幾個點談一些粗淺的認識。

　　一，手型和坐姿

　　首先坐姿要正確：坐姿在鋼琴中間，身體挺直，自然放松。填滿琴凳，剛好1/3。坐直，身體前傾，但不要向后傾斜。大臂自然下垂，小臂、手腕、手與鋼琴保持同一平行高度。肘關(guān)節(jié)不要向內(nèi)捏，手腕保持放松，不要高于手掌，也不要低于琴鍵。當(dāng)你把手放在鋼琴上時，手掌撐起，手掌像抱雞蛋一樣，五指立在琴鍵上，用指尖觸摸琴鍵，一個手指對應(yīng)一個琴鍵，手指的每個關(guān)節(jié)都要豎起來。張開拇指觸摸琴鍵時，不要把所有的手指都放在琴鍵上，而是用前半部分接觸琴鍵。剛開始學(xué)的時候，有些關(guān)節(jié)特別容易塌陷，比如大拇指的掌骨關(guān)節(jié)，二、三、四指的一關(guān)節(jié)也容易凹陷。

　　如果用這樣的手型彈奏，手指鍵的準(zhǔn)確性和牢固性都會受到影響，觸鍵也不會簡單熟練，發(fā)出的聲音也不會集中、徹底。這樣一來，連續(xù)發(fā)出的聲音就更加不干凈，粘粘的，在你后面彈速度練習(xí)曲的時候也會有很大的影響。所以一開始一定要練手型。

　　二、識譜

　　識譜是學(xué)習(xí)啟蒙的基礎(chǔ)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，仔細準(zhǔn)確。剛開始識譜會很慢，要一點點數(shù)，時間長了，看譜多了，就會越來越快。有的學(xué)生開始學(xué)習(xí)識譜就不仔細，總是大概看一下，然后就在琴上亂找，這樣的習(xí)慣特別不好，以后學(xué)習(xí)新曲子不但費時間而且錯音還特別多，學(xué)習(xí)效率很低。還有一些學(xué)生為了省事，把音符用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注在譜子上，練琴時根本不動腦筋，看起來好像是省勁兒了，久而久之對它產(chǎn)生了依賴，識譜缺少了鍛煉，后只能變成譜盲，嚴重影響學(xué)習(xí)進程。這些問題在初學(xué)時都應(yīng)引起注意，盡量避免。其次識譜不要只看音符和節(jié)拍（建議初學(xué)者要邊彈邊數(shù)節(jié)拍），除了這些，樂譜上還有其他的標(biāo)注，例如指法、表情、力度記號等。

　　初學(xué)的樂譜上都會標(biāo)注指法，這些指法其實是在教我們學(xué)習(xí)如何安排手指，照著指法練習(xí)多了，以后就可以根據(jù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗自己安排指法了。還有一些力度記號在初學(xué)時也許表現(xiàn)得不會很好，但要有這個意識，看到各種記號要盡量去做，日積月累下來。就能自如把握力度的變化及表現(xiàn)。

　　三、彈奏方法

　　彈奏方法在初學(xué)時尤其重要。初學(xué)者剛開始學(xué)習(xí)彈奏時手臂手腕及手特別容易僵硬，繃的緊緊的，這時候先學(xué)習(xí)斷奏是一個很好的放松方法。斷奏時要求手臂放松，手腕提起，手自然下垂，提腕不需要很高，到譜架的位置就可以了。

　　在提腕過程中手不要上翻，落腕時手臂自然落下．指尖觸鍵，手形仍保持原樣，不彈的手指放在琴上，不要翹起。手的自然重力通過手臂手腕傳到指尖，不需要額外的力去砸琴。指尖撐住穩(wěn)穩(wěn)的立在琴鍵上，手掌、手腕、小臂包括肩背放松，調(diào)整后再提腕進行下一次彈奏。斷奏是學(xué)習(xí)手臂手腕放松的一步，因此不容忽視。

　　掌握斷奏后再學(xué)習(xí)連奏就比較容易了。連奏時還是要保持放松，在觸鍵一瞬間手指指尖關(guān)節(jié)用力，手指立穩(wěn)，觸鍵后立即放松，在下一個手指觸鍵時，力量從一個手指轉(zhuǎn)移到下一個手指尖撐住，手掌手腕手臂仍然放松，重力的釋放、手指的控制、力量的轉(zhuǎn)移在連奏中非常重要。觸鍵離鍵要快．干脆利索，這樣彈奏出的聲音是放松、清晰、干凈的。

　　這兩種彈奏方法是鋼琴學(xué)習(xí)中基本的彈奏方法，在彈奏過程中，指掌腕肘肩備關(guān)節(jié)既有相對獨立動作，同時也相互協(xié)調(diào)動作。

　　總體持續(xù)的放松和局部暫時的緊張相結(jié)合，這種方法要應(yīng)用在彈奏的每個過程中，學(xué)生通過這樣系統(tǒng)化、規(guī)范化的訓(xùn)練，就能全面地掌握好它，這樣我們的彈奏技術(shù)才能有效的提高。