學鋼琴并非易事，學好鋼琴需要的五種能力，下面重慶卡瓦伊鋼琴為您詳細介紹學好鋼琴需要的五種能力吧！

　　背奏能力

　　教材中應選一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素為：記樂譜(視覺感)，記樂感(聽覺感)，記手指與琴鍵(觸覺感)。

　　背奏的練琴方法是，先聽一遍范奏或錄音，明白重點難點，掌握風格、要領(lǐng)，然后練習。練一句記一句，練完了也記完了，再練就不用看譜了。一些學生反映背譜很困難，這是缺乏這種能力的表現(xiàn)，也是沒有按照正確方法學習的結(jié)果。

　　視奏能力

　　視奏的訓練實際上自從學琴就開始了，但作為一種能力專門培養(yǎng)時宜放在后面的學期中。視奏之前要將譜看一遍，視譜三要素為：找難點，找規(guī)律，找感覺。

　　視奏時要求速度放慢，不錯不斷，強弱分明，指法不亂。很多學生雖然已經(jīng)考過了級，但沒法獨立視奏相應級別的曲目，這說明沒有具備視奏能力，實際上沒有達到考級的要求，只是背了幾首曲子應付考試罷了。

　　協(xié)作能力

　　學生學到一定程度后，要做一些聯(lián)彈、齊奏、合奏等練習，鍛煉互相的協(xié)作，還可以彈一些器樂伴奏，鍛煉與其它樂器的協(xié)作。有的同學在學校的樂隊或者為合唱團伴奏，他們有這樣能力不是一般學琴的孩子能具備的。在其他樂器考級時，都要求鋼琴伴奏，在很多比賽中，有四手、多手、雙鋼琴、協(xié)奏等項目，都是為了考驗孩子們的協(xié)作能力。

　　登臺能力

　　登臺能力指登臺表演、參加比賽、考級等臨場發(fā)揮能力。學生往往在下面練得很好，一上臺，面對千、百雙直視的目光，或面對監(jiān)考老師嚴肅的面孔，產(chǎn)生怯場心理，不能正常發(fā)揮。針對這種情況，在平時的學習中就應該經(jīng)常告訴學生，學好一門樂器，不僅要下功夫苦練，而且要敢于上臺，善于發(fā)揮。

　　在演奏時，要注重音樂表現(xiàn)，身心放松，不要考慮與演奏無關(guān)的其它事情。另外，在登臺前進行一些模擬訓練很有好處。每年都參加幾次音樂會和表演聚會，這樣做能有效地培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)，提高登臺能力。

　　觀念

　　老子說過“授人以魚不如授人以漁”，這就是說，你給別人一條魚，只夠一頓飯，不如教會他捕魚的方法，可以享用一身。對于學習鋼琴來說，老師只教學生幾首樂曲是遠遠不夠的，培養(yǎng)他們能夠自己學好鋼琴的能力才是根本。